PENERAPAN APLIKASI VIDEO TRACKER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS

Nuzul kadri, 2026. “Penerapan Aplikasi Video Tracker Terhadap Hasil Belajar
Peserta Didik Pada Materi Momentum dan Impuls”. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing (1)
Prof. Dr. Sahrul Saehana, S. Pd., M. Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta
didik melalui penerapan aplikasi Tracker Video Analysis (TVA) pada materi
momentum dan impuls. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil
belajar peserta didik sehingga diperlukan media pembelajaran yang mampu
memvisualisasikan konsep fisika secara nyata, interaktif, dan kontekstual.
Penelitian menggunakan metode pre-eksperimental dengan desain One-Group
Pretest-Posttest Design. Penelitian dilaksanakan di SMA Karuna Dipa Palu dengan
sampel sebanyak 22 peserta didik kelas XI yang dipilih menggunakan teknik
sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar berbentuk pilihan
ganda yang diadopsi dari sumber yang relevan dan telah divalidasi oleh ahli, serta
lembar observasi aktivitas peserta didik. Data dianalisis menggunakan statistik
deskriptif dan statistik inferensial. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data
tidak berdistribusi normal sehingga pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji
Wilcoxon Signed-Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest
sebesar 32,27 meningkat menjadi 90,00 pada posttest. Hasil uji Wilcoxon
memperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (p < 0,05) yang
menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan
sesudah penerapan aplikasi Tracker Video Analysis. Selain itu, hasil observasi
aktivitas peserta didik memperoleh rata-rata 94,5?ngan kategori sangat baik.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan aplikasi
Tracker Video Analysis mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik pada
materi momentum dan impuls.
Kata kunci: Tracker Video Analysis, hasil belajar, momentum dan impuls, preeksperimental