PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS V SD INPRES 3 TONDO

Grafindia Dungga, 2026. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap
Pembentukan Karakter Siswa Kelas V SD Inpres 3 Tondo”. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Tadulako. Pembimbing:
(1) Dr. Yusdin Bin. M. Gagaramusu, Lc., M.Ed (2) Surahman, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap
pembentukan karakter siswa kelas V SD Inpres 3 Tondo. Masalah utama yang
melatarbelakangi penelitian ini adalah adanya indikasi perilaku siswa yang kurang
disiplin, kurang bertanggung jawab, serta kurang menghargai guru dan teman
sebaya selama berada di lingkungan sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif dengan menggunakan desain eksperimen One Group Pre-test and Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Inpres
3 Tondo yang berjumlah 32 orang, dengan teknik penarikan sampel menggunakan
sampling jenuh (seluruh populasi dijadikan sampel). Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui angket, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan
secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk serta
uji hipotesis Paired Sample T-Test dengan bantuan program IBM SPSS. Hasil
analisis deskriptif menunjukkan adanya kenaikan nilai rata-rata (mean) karakter
siswa dari 102,31 pada saat pretest menjadi 106,56 pada saat posttest setelah
diberikan perlakuan berupa penguatan lingkungan sekolah yang kondusif.
Berdasarkan uji normalitas, data pretest (Sig. 0,777 > 0,05) dan posttest (Sig.
0,301 > 0,05) dinyatakan berdistribusi normal. Hasil uji Paired Sample T-Test
menunjukkan nilai t hitung sebesar -2,181 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,037. Karena nilai signifikansi lebih kecil dari taraf 0,05 (0,037 < 0,05), maka H0
ditolak dan Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang
signifikan dari lingkungan sekolah terhadap pembentukan karakter siswa kelas V
SD Inpres 3 Tondo. Keberhasilan ini didukung oleh pembiasaan positif,
penerapan tata tertib secara konsisten, serta keteladanan yang diberikan oleh guru
di sekolah.
Kata kunci: Karakter Siswa; Lingkungan Sekolah; Pembentukan Karakter;
Pendidikan; Siswa Sekolah Dasar.