Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Fisika Pada Materi Fluida Statis Di SMAN Model Terpadu Madani Palu

ABSTRAK
Muh. Faizal, 2025. “Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Fisika pada Materi Fluida Statis di SMAN Model Terpadu Madani Palu”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Pembimbing: Muhammad Jarnawi, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal fisika pada materi fluida statis di SMAN Model Terpadu Madani Palu. sampel penelitian yang digunakan 1 kelas berjumlah 20 siswa kelas XI dan dipilih 6 responden sesuai dengan katagori tinggi, sedang, dan rendah dari tes esai sebanyak 4 soal. Hasil tes dianalisis menggunakan rubrik penilaian yang telah disusun berdasarkan langkah-langkah penyelesaian masalah sesuai tahapan Polya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa SMAN Model Terpadu Madani Palu dalam menyelesaikan soal menurut Polya yaitu: Siswa kesulitan dalam menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan, serta menentukan rumus yang tepat dan sesuai ; siswa kesulitan dalam menuliskan definisi, rumus yang digunakan dan rencana penyelesaian soal tes; siswa kesulitan dalam menuliskan penyelesaian soal tes yang berdasarkan rencana penyelesaian dengan cara menuliskan data-data yang tepat dan melakukan perhitungan secara benar dan bertahap; siswa tidak memeriksa kembali setiap langkah pemecahan masalah yang dilakukan terhadap jawaban yang diperoleh.
Penyebab kesulitan siswa SMAN Model Terpadu Madani Palu dalam menyelesaikan soal-soal yang terkain dengan materi fluida statis yang ditinjau dari setiap langkah penyelesaian Polya yaitu: sebagian siswa tidak memahami soal sehingga siswa tidak dapat menerjemahkan atau mengubah soal kebentuk matematika; sebagian siswa tidak mengetahui rumus-rumus yang tepat yang harus digunakan untuk menghitung; sebagian siswa tidak memahami sistematika soal yang lebih baku dan tidak dapat menghitung secara benar dan bertahap; dan siswa tidak mengecek kembali jawaban.
Kata Kunci: Hakikat Pembelajaran Fisika, Kesulitan Belajar, Teori Polya, Fluida Statis.