PERAN GURU DALAM MENERAPKAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PADA SISWA MELALUI INDIKATOR CUCI TANGAN DI SLB NEGERI PORAME KECAMATAN KINOVARO KABUPATEN SIGI SULAWESI TENGAH

Pelaksanaan perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah adalah suatu upaya yang melibatkan berbagi aspek dan pemangku kepentingan. Guru berperan dalam membentuk dan membangun suatu kepribadian siswa agar menjadi seorang yang berguna bagi agama, nusa dan bangsa. Peran guru sebagai pendidik, motivator, fasilitator, demonstrator dan evaluator memiliki posisi strategis untuk menumbuhkan prinsip-prinsip penanaman PHBS. SLB Negeri Porame diketahui bahwa sebagian besar siswa telah menerapkan perilaku cuci tangan sebagai bagian dari perilaku hidup bersih dan sehat namun dalam pelaksanaannya belum sepenuhnya menunjukan konsistensi dan kemandirian seperti masih terdapat siswa yang melakukan cuci tangan Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data, wawancara. Data di analisis menggunakan analisis kualitatif dengan keabsahan data triangulasi. hasil penelitian menunjukan Peran guru sebagai pendidik terlihat melalui pembiasaan, pemberian arahan, penggunaan metode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik siswa, serta pemberian contoh langsung dalam kegiatan mencuci tangan. Guru juga berperan sebagai fasilitator dengan menyediakan dan memanfaatkan sarana pendukung seperti wastafel, sabun, dan tempat cuci tangan untuk menunjang penerapan PHBS di sekolah. Guru sebagai motivator dilakukan melalui pemberian pujian, apresiasi, penguatan, serta pendampingan kepada siswa agar lebih semangat dan terbiasa melakukan cuci tangan secara mandiri. Diharapkan Slb Negeri Porame dapat meningkatkan program PHBS secara lebih terstruktur dan berkelanjutan khususnya poada pembiasaan cuci tangan pada siswa dan guru tetap konsisten dalam memberikan pendampingan, motivasi kepada siswa dalam kegiatan PHBS khususnya perilaku cuci tangan agar siswa dapat mandiri dalam kehidupan sehari hari.