PENGARUH MEDIA BERBASIS INTERAKTIF UNTUK MEMPERKUAT PROFIL LULUSAN PEMBELAJARAN MENDALAM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS V SD INPRES 1 BIROBULI

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan media
Interaktif terhadap Profil Lulusan Pembelajaran Mendalam di kelas V SD
Inpres 1 Birobuli. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan desain pre-eksperimental design dengan bentuk one-group pretestposttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V
tahun ajaran 2025/2026 berjumlah 26 orang. Pengambilan sampel
menggunakan teknik penarikan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket dan observasi. Analisis data yang digunakan dalam
penelitian yaitu analisis statistik deskriptif dan inferensial. Dengan hasil
yang diperoleh nilai rata-rata pretest yaitu 67,00 dan nilai rata-rata posttest
73,80. Berdasarkan hasil penelitian mengenai Pengaruh Media Berbasis
Interaktif untuk Memperkuat Profil Lulusan Pembelajaran Mendalam
dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V SD Inpres 1 Birobuli,
peneliti menarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh Penggunaan media
Interaktif terhadap Profil Lulusan Pembelajaran Mendalam Siswa kelas V
SD Inpres 1 Birobuli Hal ini ditunjukkan oleh perhitungan menggunakan
jasa komputer SPSS versi 27 dimana nilai sig (2-tailed)= 0,001 < 0,05
sehingga Ha diterima dan H0 ditolak artinya terdapat pengaruh penggunaan
media Interaktif terhadap Profil Lulusan Pembelajaran Mendalam Siswa
Kelas V SD Inpres 1 Birobuli