PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN TEKS CERITA FANTASI DI SMPN 2 DONDO

Pembelajaran teks cerita fantasi dikelas VII masih didominasi dengan metode
pembalajaran ceramah dengan pemanfaatan media pembelajaran yang kurang
bervariasi. Kondisi tersebut menyebabkan peserta didik kurang bersemangat selama
pembelajaran, mudah kehilangan minat, serta mengalami kesulitan memahami materi.
Penelitian ini bertujuan menghasilkan media video interaktif yang memiliki tingkat
kelayakan tinggi untuk dapat digunakan pada materi teks cerita fantasi dikelas VII
SMP. Penelitian ini menggunakan metode Research and Devlopment (R&D) dengan
model pengembangan 4D dengan tahapan define, Design, Develop, dan Disseminate.
Data diperoleh melalui wawancara, angket analisis kebutuhan yang diisi oleh 22
siswa, serta lembar validasi yang produk yang melibatkan tiga validator, yaitu dua
dosen FKIP UNTAD yang bertindak sebagai validator ahli media dan ahli bahasa
serta satu guru bahasa Indonesia yang bertindak sebagai ahli materi. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif kuantitatif berbases presentase. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa tingkat kebutuhan siswa mencapai 77,4?ngan kategori
sangat butuh. Hasil validasi memperoleh presentase kelayakan sebesar 97?ri ahli
media, 83?ri ahli bahasa, dan 94?ri ahli materi dan berada pada kategori
sangat layak. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media video interaktif yang
dikembangkan dinilai layak untuk mendukung pengajaran teks cerita fantasi dikelas
VII. Media video interaktif ini memadukan unsur audiovisual dengan fitur navigasi
dan pertanyaan interaktif. Namun, hasilpenelitian ini hanya menunjukkan tingkat
kebutuhan dan kelayakan produk saj, sehingga belum dapat membuktikan efektivitas
media terhadap hasil belajar. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya
Kata kunci: Teks Cerita Fantasi; Video Interaktif; Media