PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU SOSIAL ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B2 TK NEGERI PEMBINA

Perilaku prososial merupakan capaian penting dalam PAUD, namun media pembelajaran yang secara
eksplisit mengintegrasikan nilai empati, berbagi, dan kerja sama dalam satu produk masih terbatas.
Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku cerita bergambar berbasis nilai prososial dan menguji
kelayakannya sebagai media pembelajaran untuk anak usia 5–6 tahun. Metode yang digunakan adalah
Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, melibatkan 15 anak sebagai subjek
penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, angket validasi ahli, dan angket respons guru,
kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil validasi menunjukkan kategori Sangat Baik
dengan skor rata-rata 4,7 dari ahli materi, 4,8 dari ahli media, dan 4,7 dari guru. Implementasi
menunjukkan perkembangan positif pada aspek berbagi, kerja sama, dan empati. Buku cerita
bergambar yang dikembangkan dinyatakan layak sebagai media pendukung pembelajaran PAUD
dalam menstimulasi perilaku prososial anak.