MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PALU MELALUI TEKA-TEKI SILANG

Ari Zulaikha, 2026. “Peningkatan Penguasaan Kosakata Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Palu Melalui Teka-Teki Silang”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Departemen Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, di bawah bimbingan Mochtar Marhum dan Mashuri.
Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan apakah penerapan penguasaan kosakata efektif di siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Palu melalui teka-teki silang. Fokus penelitian ini adalah pada pengajaran kosakata, khususnya kata sifat. Kosakata yang digunakan terdiri dari 6 kata sifat. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah 350 siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Palu. Karena jumlah populasi telah diketahui, maka diperlukan sampel. Dalam memilih sampel, teknik yang digunakan adalah simple random sampling. Peneliti menyediakan 11 lembar kertas yang terdiri dari sebelah kelas. Gulungan kertas pertama dipilih sebagai kelompok eksperimen, yaitu VIIIH, yang terdiri dari 30 siswa. Namun, gulungan kertas kedua dipilih sebagai kelompok control, yaitu VIIIB, yang terdiri dari 30 siswa. Instrumen penelitian adalah tes, yang dibagi menjadi dua tes (pre-test dan post-test). Hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelompok eksperimen pada post-test adalah 93,67, lebih besar daripada nilai rata-rata kelompok kontrol pada post-test yaitu 67,33. Hasil ini juga menunjukkan bahwa t-hitung sebesar 4,59 lebih besar daripada t-tabel sebesar 1,672, yang berarti hipotesis diterima. Dengan demikian, penggunaan teka-teki silang dapat meningkatkan penguasaan kosakata bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Palu.
Kata Kunci: Peningkatan, Kosakata, Teka-teki Silang.