PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PJOK BERBASIS OUTBOUND DI SMA NEGERI 2 PALU

Lusdi mariono lintuman. 2026. Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Pjok
Berbasis Outbound di SMA Negeri 2 Palu
, Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: Muhammad Ismail,
S.Pd., M.Pd., AIFO
Pnelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) berbasis outbound di SMA
Negeri 2 Palu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan
pendekatan survei. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XII.A SMA
Negeri 2 Palu, dengan sampel sebanyak 26 siswa yang dipilih menggunakan teknik
sampling Jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan
dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap pembelajaran PJOK
berbasis outbound memperoleh nilai rata-rata sebesar 115,1 atau 82,2% yang
termasuk dalam kategori positif. Hasil tersebut menunjukkan bahwa siswa memiliki
persepsi yang baik terhadap pembelajaran PJOK berbasis outbound, baik pada
aspek pemahaman, minat dan motivasi belajar, fisik, mental dan sosial, pelaksanaan
pembelajaran, maupun manfaat pembelajaran. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa pembelajaran PJOK berbasis outbound di SMA Negeri 2 Palu
memperoleh persepsi positif dari siswa dan dapat dijadikan sebagai salah satu
alternatif pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas proses
pembelajaran PJOK.
Kata Kunci: persepsi siswa, pembelajaran PJOK, outbound