PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MEDIA CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD ALKHAIRAAT TONDO

Rendahnya prestasi belajar siswa dan perilaku belajar pasif dalam pembelajaran bahasa Indonesia masih menjadi tantangan yang terus berlanjut di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini menyelidiki efektivitas model pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media digital berbasis Canva dalam meningkatkan aktivitas guru, keaktifan partisipasi siswa, dan hasil belajar pada siswa Kelas IV di SD Alkhairaat Tondo, Palu, Indonesia. Desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengikuti model siklus Kemmis dan McTaggart diterapkan melalui dua siklus reflektif. Partisipan penelitian ini terdiri dari 18 siswa Kelas IV. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar tertulis, lembar observasi terstruktur, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan metode kuantitatif deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan progresif pada semua variabel yang diukur. Aktivitas guru meningkat dari 65% (Siklus I) menjadi 95% (Siklus II), keaktifan siswa dari 62,5% menjadi 93,75%, dan ketuntasan klasikal dari 61,11% menjadi 94,44%, melampaui ambang batas keberhasilan yang telah ditentukan yaitu ?85%. Peningkatan ini diinterpretasikan melalui sudut pandang konstruktivis sosial: mekanisme akuntabilitas individual NHT mengoperasionalkan Zone of Proximal Development (ZPD) Vygotsky, sementara fitur visual-interaktif Canva menyediakan scaffolding kognitif yang saling melengkapi. Sinergi antara kedua strategi ini, yaitu scaffolding sosial melalui NHT dan scaffolding kognitif melalui Canva, menghasilkan tingkat ketuntasan mendekati batas maksimal yang melampaui penelitian-penelitian sebelumnya yang menggunakan salah satu strategi secara terisolasi. Temuan-temuan ini menunjukkan bahwa integrasi NHT-Canva merupakan model pembelajaran yang secara praktis dapat diakses dan secara teoretis koheren untuk mengatasi kesenjangan pencapaian dalam pendidikan bahasa di tingkat dasar. KATA KUNCI: Numbered Heads Together, Canva, Bahasa Indonesia, Hasil Belajar Siswa, Sekolah Dasar