MENELITI SIKAP MAHASISWA BAHASA INGGRIS TERHADAP AKSEN BAHASA INGGRIS BRITANIA RAYA, AMERIKA, DAN INDONESIA DI UNIVERSITAS TADULAKO

Indah Maharani (A121 22 010). Skripsi dengan Meneliti Sikap Mahasiswa
Bahasa Inggris terhadap Aksen Bahasa Inggris Britania Raya, Amerika, dan
Indonesia di Universitas Tadulako. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris,
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, di
bawah bimbingan Dr. Hj. Sriati Usman, M.Hum dan Fadhilah Zamzam, S.Pd.,
M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sikap mahasiswa EFL
terhadap aksen bahasa Inggris British, American, dan Indonesian di Universitas
Tadulako serta mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang memengaruhi
preferensi mereka. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif dengan
melibatkan lima mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Data
dikumpulkan melalui wawancara, catatan observasi, dan catatan lapangan,
kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa mahasiswa menganggap kejelasan dan keterpahaman sebagai aspek
terpenting dari aksen bahasa Inggris yang baik. Aksen British dan American
dipersepsikan lebih fasih dan prestisius, sedangkan aksen bahasa Inggris
Indonesia dipandang sebagai representasi identitas dan kedekatan. Selain itu,
sikap mahasiswa juga dipengaruhi oleh ekspektasi sosial dan paparan media yang
terkadang menimbulkan tekanan untuk menggunakan aksen seperti penutur asli.
Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa lebih
mengutamakan komunikasi yang efektif daripada meniru aksen, sambil tetap
mempertahankan identitas linguistik mereka.
Kata kunci: Aksen Bahasa Inggris, Sikap mahasiswa, EFL