ETNOBOTANI TUMBUHAN BERKHASIAT OBAT PADA MASYARAKAT SUKU KAILI DI DESA TOMPE DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

ABSTRAK Fitri Yuliana, 2026. “Etnobotani Tumbuhan Berkhasiat Obat pada Masyarakat Suku Kaili di Desa Tompe dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Dra. Hj. Musdalifah Nurdin, M.Si. Pembimbing (2) Dr. Mohammad Jamhari, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis tumbuhan berkhasiat obat yang dimanfaatkan oleh masyarakat Suku Kaili di Desa Tompe, mendeskripsikan bagian tumbuhan yang digunakan, cara pengolahan dan pemanfaatannya, serta mengembangkan hasil penelitian menjadi media pembelajaran berupa buku saku. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi literatur dengan teknik purposive sampling, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman, sedangkan kelayakan buku saku dianalisis berdasarkan hasil validasi ahli dan uji coba kepada mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Suku Kaili di Desa Tompe memanfaatkan sebanyak 39 spesies tumbuhan berkhasiat obat yang tergolong dalam 24 famili. Bagian tumbuhan yang paling banyak dimanfaatkan adalah daun, diikuti oleh akar atau rimpang, batang, bunga, buah, dan seluruh bagian tumbuhan. Tumbuhan tersebut dimanfaatkan untuk mengatasi berbagai gangguan kesehatan melalui cara pengolahan sederhana, seperti direbus, ditumbuk, diperas, dioleskan, ditempelkan, maupun digunakan secara langsung dalam berbagai upacara adat. Selain memiliki fungsi sebagai obat tradisional, beberapa jenis tumbuhan juga mempunyai nilai budaya dan simbolis dalam kehidupan masyarakat Suku Kaili. Hasil penelitian kemudian dikembangkan menjadi media pembelajaran berupa buku saku etnobotani. Berdasarkan hasil validasi, buku saku memperoleh nilai kelayakan sebesar 90?ri ahli isi, 93?ri ahli desain, 85?ri ahli media, serta 90,6% pada uji coba mahasiswa, dengan rata-rata 89,65% yang termasuk dalam kategori sangat layak. Dengan demikian, buku saku yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran berbasis kearifan lokal sekaligus sebagai upaya pelestarian pengetahuan etnobotani masyarakat Suku Kaili di Desa Tompe. Kata Kunci: Etnobotani, Tumbuhan Obat, Suku Kaili, Desa Tompe, Media Pembelajaran.