PENGARUH KEGIATAN MERONCE TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA SAMPOROA

Eti, 2025 Pengaruh Kegiatan Meronce Terhadap Perkembangan Motorik Halus
Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Samporoa Skripsi, Program Studi
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan,
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing
Durrotunnisa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan meronce
terhadap perkembangan motorik halus anak di kelompok B TK Negeri
Pembina Samporoa Kecamatan Mantikulore, Kota Palu. Subjek penelitian
terdiri atas 22 anak, yakni 10 anak laki-laki dan 12 anak perempuan. Penelitian
ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan pretest-posttest
design. Instrumen pengumpulan data berupa observasi terhadap tiga aspek
perkembangan motorik halus, yaitu ketepatan jari-jemari tangan, kecepatan
gerak jari, dan kelenturan jari-jemari tangan.Hasil penelitian menunjukkan
adanya peningkatan perkembangan motorik halus anak setelah diberikan
kegiatan meronce. Rata-rata skor sebelum perlakuan adalah 4,75 dan
meningkat menjadi 8,25 setelah perlakuan. Nilai tertinggi meningkat dari 7
menjadi 10, sedangkan nilai terendah meningkat dari 3 menjadi 7. Hasil uji t
test menunjukkan nilai thitung sebesar 27,111 dengan signifikansi 0,000 <
0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan meronce berpengaruh
signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak.Dengan demikian,
kegiatan meronce terbukti efektif dalam mengembangkan ketepatan,
kecepatan, dan kelenturan gerak jari anak. Kegiatan ini dapat dijadikan
alternatif metode pembelajaran motorik halus di taman kanak-kanak.
Kata kunci: Meronce, Motorik Halus, Anak Usia Dini