KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 19 PALU

Kevin Jonatan Batolu, 2026. Kemampuan Menulis Teks Pidato Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 19 Palu. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tadulako, Pembimbing Ulfah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil kemampuan menulis teks pidato pada siswa kelas VIII SMP Negeri 19 Palu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, pemberian tugas menulis menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dirancang khusus untuk menulis teks pidato. Subjeknya adalah 24 siswa kelas VIII C. Teknik analisis data meliputi proses pengumpulan data, reduksi data, analisis deskriptif terhadap hasil tulisan siswa, dan penyimpulan data berdasarkan hasil yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan menulis teks pidato siswa terdiri atas komponen pemilihan judul, isi, kelengkapan struktur, ketepatan ejaan, penggunaan tanda baca. Nilai rata-rata kemampuan siswa dalam menulis teks pidato yaitu 87,7. Nilai tertinggi yang diperoleh siswa adalah 100, sedangkan nilai terendah adalah 75, yang masih berada di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kata kunci: kemampuan, menulis teks pidato