DAMPAK PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK DI DESA LEMBASADA KABUPATEN DONGGALA (TINJAUAN PSIKOLINGUISTIK)

Della Safitri, 2026. “Dampak Penggunaan Gawai terhadap Pemerolehan Bahasa Anak di Desa Lembasada Kabupaten Donggala (Tinjauan Psikolinguistik)” Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Julia Marfuah (2) Arum Pujining Tyas. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya memperhatikan durasi dan konten yang diakses oleh anak terutama ketika masih berada pada tahap pemerolehan bahasa, karena hal tersebut dapat memengaruhi perkembangan kemampuan berbahasa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dampak dari penggunaan gawai terhadap pemerolehan bahasa pada anak di Desa Lembasada Kabupaten Donggala. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 10 anak yang menjadi subjek penelitian ternyata memiliki pemerolehan bahasa yang baik, dengan pengaruh gawai yang dapat memberikan dampak positif terhadap proses pemerolehan bahasa mereka. Namun harus didasari dengan pemilihan konten yang baik untuk mendukung proses perkembangan bahasanya. Hal ini dinilai dari teori yang digunakan yaitu teori pemerolehan bahasa anak menurut Soenjono Dardjowidjojo. Kesimpulan dari penelitian ini adalah durasi penggunaan gawai yang berlebihan tidak selalu berdampak buruk terhadap proses pemerolehan bahasa anak, hal ini bisa dikontrol dengan pemilihan konten/aplikasi edukasi yang dapat mendukung berkembangnya bahasa anak. Kata Kunci: Penggunaan gawai, Pemerolehan bahasa anak, Psikolinguistik, Konten edukatif