PENGARUH PENGGUNAAN GAME INTERAKTIF QUIZWHIZZER TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 7 PALU

Cindy A35121061 “Pengaruh Penggunaan Game Interaktif Quizwhizzer Terhadap
Keterampilan Kolaborasi Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi kelas x SMA
Negeri 7 Palu”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Geografi. Jurusan Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Tadulako. Pembimbing (1) Rendra Zainal Maliki, S.Pd., M.Pd, Pembimbing (2)
Exsa Putra, S.Pd., M.Pd
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan game interaktif
Quizwhizzer terhadap keterampilan kolaborasi siswa kelas X Geografi di SMA
Negeri 7 Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuatitatif dengan metode
kuasi eksperimen ddengan desaian pretest-posttest control group design. Sampel
terdiri atas kelas X10 kelas eksperimen dan X7 sebagai kelas kontrol, masingmasing kelas berjumlah 35 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest,
postest, lembar observasi, dokumentasi, dengan instrumen berupa soal tes dan
lembar penilaian keterampilan kolaborasi. Analisis data meliputi uji validitas, uji
reliabilitas, uji t, uji hipotesis, uji korelasi, dan analisis keterampilan kolaborasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game interaktif Quizwhizzer
mampu meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa dengan nilai rata-rata 82,5
berkategori sangat kolaboratif. Siswa mampu berkontribusi, memanejemen waktu,
memecahkan masalah, bekerja dengan orang lain dan penyelidikan. Uji hipotesis
menunjukkan nilai signifikan 0,001 (<0,05), sedangkan uji korelasi dinyatakan
kofisien dengan nilai 0.450 karena nilai singnifikan (<0,01), maka dinyatakan
bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan dengan tingkat kekuatan
sedang antara variabel x dan variabel y.
Kata kunci: Game Interaktif, Quizwhizzer, Keterampilan Kolaborasi, GeografI