DISIPLIN, HUKUMAN, DAN RESISTENSI (STUDI TENTANG PENGGUNAAN GAWAI OLEH ANAK DI DESA BAMBAPULA KECAMATAN DAMPAL UTARA KABUPATEN TOLI-TOLI)

Nur Asia, B30122027. Judul skripsi Disiplin, Hukuman, dan Resistensi (Studi Tentang Penggunaan Gawai Oleh Anak Di Desa Bambapula Kecamatan Dampal Utara Kabupaten Toli-Toli. Di bimbing oleh Resmiwati selaku pembimbing utama dan Citra Dewi, selaku pembimbing pendamping. Perkembangan teknologi digital telah menjadikan gawai sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari anak, termasuk di lingkungan pedesaan. Kehadiran gawai tidak hanya memberikan kemudahan dalam memperoleh informasi dan hiburan, tetapi juga membawa perubahan terhadap pola interaksi sosial, kebiasaan belajar, serta dinamika hubungan antara anak dan orang tua. Situasi tersebut mendorong orang tua untuk menerapkan berbagai bentuk pengawasan dan pengendalian terhadap penggunaan gawai. Di sisi lain, anak tidak selalu menerima aturan tersebut secara pasif, melainkan menunjukkan berbagai bentuk respons sebagai upaya untuk tetap mempertahankan akses terhadap gawai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan gawai oleh anak aturan serta respon yang diberikan anak terhadap aturan yang diberikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan tipe penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu : 1. Studi kepustakaan, 2. Penelitian lapangan, (1). Observasi, (2). Wawancara (3). Dokumentasi. Dengan teknik analisis data 1. Transkrip wawancara 2. Editing data 3. Katagori data 4. Triangulasi dan 5. Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gawai telah menjadi bagian penting dalam aktivitas sehari-hari anak. Gawai lebih banyak digunakan sebagai sarana hiburan, seperti mengakses media sosial, menonton YouTube, dan bermain gim daring, meskipun dalam kondisi tertentu juga dimanfaatkan untuk menunjang kegiatan belajar. Dalam mengontrol penggunaan gawai, orang tua menerapkan berbagai bentuk disiplin berupa pembatasan waktu penggunaan, larangan membawa gawai ke sekolah, pemberian teguran dan nasihat, serta pemberian sanksi apabila anak melanggar aturan yang telah ditetapkan. Meskipun demikian, anak tetap mengembangkan berbagai strategi untuk mempertahankan penggunaan gawai. Resistensi terbuka terlihat melalui tindakan menolak atau tetap menggunakan gawai meskipun telah dilarang, sedangkan resistensi terselubung dilakukan dengan menggunakan gawai secara sembunyisembunyi, meminjam gawai milik teman, serta memanfaatkan akses internet di luar rumah ketika pengawasan orang tua berkurang. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan antara kontrol orang tua dan penggunaan gawai berlangsung sebagai proses negosiasi yang terus terjadi dalam kehidupan sehari-hari, sehingga pengasuhan terhadap penggunaan gawai tidak cukup hanya mengandalkan pembatasan, tetapi juga memerlukan komunikasi, pendampingan, dan kesepahaman antara orang tua dan anak. Kata kunci: penggunaan gawai, anak, kontrol orang tua, resistensi.