PENERAPAN 3M (MENGGAMBAR, MEROBEK, MENEMPEL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SENI RUPA ANAK DI PAUD TK QURRATA ‘AYUN HIDAYATULLAH PALU

UMMUL HASANAH (2026) PENERAPAN 3M (MENGGAMBAR, MEROBEK, MENEMPEL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SENI RUPA ANAK DI PAUD TK QURRATA ‘AYUN HIDAYATULLAH PALU. Sarjana thesis, Universitas Tadulako.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK
Ummul Hasanah (2025). “Penerapan 3M (Menggambar, Merobek,
Menempel) Untuk Meningkatkan Seni Rupa Anak di PAUD TK Qurrata A’yun
Hidayatullah Palu”. Seminar Hasil. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak
Usia Dini, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Fitriana, Pembimbing (2) Amrullah.
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan 3m
(menggambar, merobek, menempel) untuk meningkatkan seni rupa anak di PAUD
TK Qurrata A’yun Hidayatullah Palu? Adapun tujuan dari penelitian ini untuk
mengetahui bagaimana penerapan 3m (menggambar, merobek, menempel) untuk
meningkatkan seni rupa anak di PAUD TK Qurrata A’yun Hidayatullah Palu. Jenis
penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di kelompok B
PAUD TK Qurrata A’yun Hidayatullah Palu tahun ajaran 2025/2026. Subjek
penelitian berjumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data, maka dapatd diketahui ada
perkembangan dalam seni rupa anak. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian
terhadap seni rupa pada minggu pertama dalam semua aspek, yaitu aspek melakukan
kegiatan menggambar bebas dengan daya imajinasi tinggi, merangsang jari-jemari
anak dengan melakukan kegiatan merobek daun dan kelancaran dan orisionalitas
dalam menempel gambar dengan tepat. Adapun dari pengamatan minggu pertama
diperoleh rata-rata, yaitu 13% anak dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB),
20% anak dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 17% anak dalam
kategori Mulai Berkembang (MB), dan 50% anak dalam kategori Belum Berkembang
(BB). Pada minggu keempat dari semua aspek diperoleh rata-rata, yaitu 37% anak
dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), 33% anak dalam kategori
Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 23% anak dalam kategori Mulai Berkembang
(MB), dan 7% anak dalam kategori Belum Berkembang (BB).
Kata kunci : Kegiatan 3M, Seni Rupa Anak

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Tadulako University - Divisions > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
L Pendidikan > Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Library of Congress Subject Areas > L Pendidikan > Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Date Deposited: 03 Nov 2026 06:27
Last Modified: 03 Nov 2026 06:27
URI: https://repository.untad.ac.id/id/eprint/159085
Baca Full Text: Baca Sekarang

Actions (login required)

View Item
View Item