KEMAMPUAN SISWA MENULIS UNSUR-UNSUR CERITA PENDEK SISWA KELAS XI SMKN 5 PALU

ABSTRAK
SARIDEW, 2020. Kemampuan Siswa Menulis Unsur-Unsur Cerita Pendek di
kelas XI SMKN 5 Palu. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Jurusan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan ilmu
Pendidikan,Universitas Tadulako. Dosen Pembimbing Pratama Bayu Santosa.
Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menulis unsur-unsur
cerita pendek siswa kelas XI SMKN 5 Palu dengan benar. Tujuan penelitian ini
untuk mendeskripsikan kemampuan menulis unsur-unsur dalam cerita pendek
siswa kelas XI SMKN 5 Palu. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif.
Sumber data pada penelitian ini adalah siswa kelas XI SMKN 5 Palu yang jumlah
20 orang siswa, yakni 8 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswi perempuan,
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah berupa tes, analisis data dalam
penelitian ini adalah menganalisis semua data yang dikumpulkan kemudian diolah
dengan menggunakan metode deskriptif. Hasil akhir penelitian menunjukkan
bahwa siswa kelas XI SMKN 5 Palu belum mampu menulis cerita pendek. Hal ini
dapat dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata siswa 73,8. Adapun KKM siswa
dalam menulis cerita pendek adalah 75.
Kata kunci: Kemampuan, Menulis, Cerita Pendek