AKTIVITAS HARIAN BURUNG MALEO (Macrochepalon Maleo) DI PENANGKARAN TAMAN NASIONAL LORE LINDU (TNLL) DESA TUVA DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Muchlas Abrar, 2019. Aktivitas Harian Burung Maleo (Macrocephalon maleo) di
Penangkaran Taman Nasional Lore Lindu (TNLL) Desa Tuva dan Pemanfaatannya
Sebagai Media Pembelajaran. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Muchlis Djirimu.
Hewan memiliki cara yang unik dan beragam untuk merespon
lingkungannya yang disebut dengan aktivitas. Hewan mempelajari cara yang sesuai
untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya. Pengetahuan tentang aktivitas sangat
penting untuk menjaga habitat burung Maleo sebagai satwa endemik Sulawesi yang
harus dilestarikan bersama, agar habitat burung Maleo ini tetap sesuai dengan
aktivitas harian burung Maleo itu sendiri dan tidak terganggu dengan kondisi
lingkungan. Penelitian ini dilakukan di desa Tuva Kabupaten Sigi pada bulan april
2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas harian burung Maleo
di penangkaran Taman Nasional Lore Lindu (TNLL) Desa Tuva serta
pemanfaatannya sebagai media pembelajaran dalam bentuk video. Jenis penelitian
adalah deskriptif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengamatan
langsung. Data yang diperoleh akan disajikan dan di analisis secara deskriptif dalam
bentuk sajian persentase dan grafik. Hasil pengamatan menunjukan bahwa terdapat 6
jenis aktivitas harian burung maleo (Macrocephalon maleo) yaitu makan, minum,
membersihkan tubuh, bertengger, istrahat, berjemur dan berjalan. Aktivitas yang
paling lama dilakukan dalam satu hari pengamatan yaitu aktivitas bertengger dengan
persentase 27,58% sedangkan yang paling sedikit yaitu aktivitas berjemur dengan
persentase 1,17% kemungkinan di pengaruhi oleh lingkungan (suhu). Aktivitas
makan dan minum di lakukan pada pagi hari, aktivitas berjemur hanya terjadi pada
pukul 08.00-11.00. Hasil validasi media video di kategorikan layak berdasarkan
penilaian oleh tim ahli dengan rata-rata nilai 81,44?n hasil uji coba media video
terhadap kelompok mahasiswa diperoleh nilai sebesar 88,75% yang dikategorikan
layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Kata Kunci: Aktivitas harian, Maleo, dan Media pembelajaran.