ANALISIS DAMPAK PERILAKU BULLYING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pengaruh perilaku bbullying terhadap prestasi belajar
siswa ; 2) Menganalisis dampak perilaku bullying selain dampaknya pada prestasi belajar. Jenis penelitian ini
termasuk penelitian expost facto yang dilakukan atas dasar peristiwa atau fenomena yang terjadi untuk
menemukan perilaku bullying terhadap prestasi belajar siswa. Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan
kuatitatif deskriptif dan metode literatur review. Metode ini dilakukan untuk mengumpulkan, mengidentifikasi,
mengevaluasi dan menginterpretasi artikel yang fokus pada gambaran dampak perilaku bullying di sekolah dasar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku bullying berdampak terhadap prestasi belajar peserta didik.
menunjukkan bahwa 15,4% prestasi belajarsiswa di sekolah dasar dipengaruhi oleh perilaku Bullying dan sisanya
sebesar 84,6% diipengaruhi oleh sebab-sebab lain. Melalui metode literatur review didapatkan bahwa perilaku
bullying dapat berdampak pada sosialisasi yang kurang baik, rendahnya kepercayaan diri, penurunan harga diri
dikemudian hari, rendahnya keterampilan sosial peserta didik, tidak mampu berkomunikasi dengan orang lain,
mengalami depresi, kecemasan, dan kemungkinan untuk menyakiti diri sendiri.