ANALISIS FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI 1 SINDUE TOBATA

ABSTRAK
Destiana, 2024, Analisis Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Biologi SMA Negeri 1 Sindue Tobata. Skripsi. Program studi Pendidikan Biologi,
Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu Pembimbing (1) Mohammad
Jamhari (2) Syech Zainal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan belajar
siswa pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 1 Sindue Tobata. Dengan
menggunakan metode Deskriptif kualitatif, metode ini menggambarkan keadaan
ditempat pengamatan dilakukan serta mendeskripsikan secara faktual, data-data
yang diambil adalah data yang di peroleh dari fakta-fakta sampel yang telah
diteliti dan populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X,
XI, XII SMA Negeri 1 Sindue Tobata pada tahun ajaran 2023/2024. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket faktor kesulitan belajar kemudian data
dianalisis dengan analisis deskripsif dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa
pada faktor internal yaitu pada faktor motivasi dengan persentase 78%. Sedangkan
pada faktor eksternal yaitu faktor keluarga untuk indikator perhatian orang tua
73%, faktor sekolah pada indikator metode mengajar 82%, waktu belajar 78%,
dan kegiatan praktikum 92%. Berdasarkan data kesulitan belajar biologi yang
paling dominan adalah kegiatan praktikum.
Kata kunci : Kesulitan Belajar, Mata Pelajaran Biologi