ANALISIS IDEAL DAN REALITA GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SDN INPRES 1 LOLU

I Nyoman Yadi Anggara Putra, (2024). Analisis Ideal dan Realita Gaya
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN Inpres 1 Lolu. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing :
Kadek Hariana, S.Pd.,M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Gaya Kepemimpinan
Kepala Sekolah dalam Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
di SDN Inpres 1 Lolu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis
deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas I (satu),
guru kelas II (dua), guru kelas V (lima), guru kelas VI (enam), guru bidang studi
agama islam, 1 siswa kelas V (lima) dan 2 siswa kelas VI (enam). Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,
wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data
dengan menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
gaya kepemimpinan yang digunakan kepala sekolah didalam Penerapan Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN Inpres 1 Lolu cenderung kepada
gaya kepemimpinan yang demokratis. Hal ini terlihat dari cara kepala sekolah
dalam memecahkan masalah dan mengambil keputusan. Dalam memecahkan
masalah dan mengambil keputusan selalu dilakukan dengan rapat, diskusi dan
musyawarah kepada staf dan guru-guru. Kepala sekolah selalu menerima
pendapat, kritik dan saran dari bawahan dengan baik, lapang dada dan iklas serta
berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan yang ada disekolah. Selain itu, kepala
sekolah selalu mengembangkan dan mengutamakan rasa persatuan dan kesatuan
seperti kebersamaan dan kekompakan.