ANALISIS KECEMASAN BERBICARA MAHASISWA ELT UNIVERSITAS TADULAKO

Penelitian ini berfokus pada siswa yang memiliki kecemasan dalam berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kecemasan siswa dalam berbicara bahasa Inggris. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, sedangkan subjek penelitian ini adalah mahasiswa ELT Universitas Tadulako angkatan 2019. Subjek dipilih dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket dan wawancara. Dari hasil analisis, ada dua faktor yang mempengaruhi kecemasan siswa dalam berbicara bahasa Inggris yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal antara lain kurang percaya diri, malu, kurang motivasi, dan takut salah. Faktor eksternal meliputi kurangnya persiapan, kosa kata yang terbatas, kesalahan tata bahasa, persepsi teman/teman sekelas, dan rasa malu. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kurangnya percaya diri dan kurangnya persiapan merupakan faktor yang paling mempengaruhi kecemasan siswa dalam berbicara bahasa Inggris khususnya pada mahasiswa ELT Universitas Tadulako angkatan 2019.
Kata kunci: Kecemasan, Kecemasan berbicara