Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII Pada Materi Fungsi Di SMPN 5 Seatap Mori Atas Ditinjau Dari Gender

Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Bakri M, S.Pd., M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kratif siswa kelas VIII pada tingkat SMP di Mori Atas. Penelitian ini dilakukan di SMPN 5 Seatap Mori Atas pada tahun ajaran 2023/2024. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan teknik tes yaitu tes kemampuan berpikir kreatif siswa yang berbentuk soal uraian pada materi matematikadengan indikator kelancaran (fluency), kelenturan (flexibility), keaslian (originality) dan elaborasi (elaboration).
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa subjek LKT dan subjek PRT memenuhi empat indikator berpikir kreatif yaitu kelancaran (fluency), kelenturan (flexibility), keaslian (originality) dan elaborasi (elaboration).
Kata kunci : kelancaran (fluency), kelenturan (flexibility), keaslian (originality) dan elaborasi (elaboration).