Analisis Kemampuan Literasi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Tadulako

Sucitra Dewi, 2020. “Analisis Kemampuan Literasi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Tadulako”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing Rizal.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Tadulako. Sampel dalam penelitian ini yaitu mahasiswa kelas B angkatan 2018 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Tadulako yang berjumlah 40 mahasiswa, 6 laki-laki dan 34 perempuan, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data terkumpul diolah dan dianalisis dengan menggunakan data kualitatif dan analisis data kuantitatif sebagai pendukungnya. Data kualitatif yaitu data yang sifatnya deskriptif, keterangan maupun informasi berupa angka. Dan data kuantitatif data yang berupa angka-angka dalam angket. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa dari 40 responden mahasiswa yang dapat dilihat dari persentase jawaban selalu sebesar 12%, sedangkan 16% menjawab sering, 36% menjawab kadang-kadang, 25% menjawab jarang, dan 11% menjawab tidak pernah. Jadi, berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan dari beberapa alternatif indikator yang tersedia, mahasiswa lebih banyak memilih jawaban kadang-kadang dan paling sedikit menjawab tidak pernah. Hal ini berarti bahwa kemampuan literasi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Tadulako masih tergolong cukup.

Kata Kunci : Kemampuan, Literasi, Mahasiswa