ANALISIS KESALAHAN PENENTUAN IDE POKOK DALAM KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 19 PALU

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah bentuk-bentuk kesalahan
penentuan ide pokok dalam karangan eksposisi siswa kelas VIII A SMP Negeri 19
Palu?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan
penentuan ide pokok dalam karangan eksposisi siswa kelas VIII A SMP Negeri 19
Palu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif
karena berusaha memaparkan dan memberikan data yang akurat tentang bentukbentuk
kesalahan penentuan ide pokok dalam karangan eksposisi siswa kelas VIII
A SMP Negeri 19 Palu. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
beberapa teknik, yaitu (1) teknik tes (2) teknis dokumentasi dan (3) teknik
observasi. Tahapan analisis yang digunakan yaitu melalui tahap pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil
penelitian, ditemukan dua bentuk kesalahan penentuan ide pokok pada karangan
eksposisi siswa kelas VIIIA SMP Negeri 19 Palu, yang meliputi (1) ide pokok
tidak jelas eksistensinya, dan (2) ide pokok tidak memenuhi kriteria ketercukupan
kemunculannya. Kesalahan ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa
dalam menentukan ide pokok dan memahami isi bacaan serta kurangnya minat
siswa dalam membaca. Oleh karena itu, siswa harus dibekali pengetahuan
mengenai tata cara menentukan ide pokok yang tepat serta mampu menggunakan
media pembelajaran yang tepat agar siswa dapat membangkitkan minat bacanya
kembali.