ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII A SMP NEGERI 9 PALU

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini yaitu: untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal Teorema Pythagoras di kelas VIII A SMP Negeri 9 Palu. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 3 siswa yang diambil dari 26 siswa kelas VIII A di SMP Negeri 9 Palu tahun ajaran 2022/2023 yang telah mempelajari materi teorema Pythagoras. Pemilihan subjek penelitian dengan mempertimbangan yaitu: (1) siswa tersebut lebih banyak melakukan kesalahan; (2) kesalahan berbeda; (3) mewakili kesalahan yang dilakukan siswa yang lain; (4) kemampuan siswa dapat berkomunikasi dengan baik dan (5) rekomendasi dari guru matematika. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tugas dan wawancara. Analisis dalam penelitian ini menggunakan teori Gagne. Hasil penelitian ini menunjukkan beberapa kesalahan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal teorema Pythagoras yakni: (1) Subjek EN dan SF melakukan kesalahan dalam menggunakan rumus teorema Pythagoras (Kesalahan Konsep); (2) Subjek EN dan SF melakukan kesalahan dalam menuliskan simbol matematika (Kesalahan Fakta); (3) Subjek EN, MR dan SF melakukan kesalahan dalam menentukan sisi miring pada segitiga siku-siku (Kesalahan Prinsip); (4) Subjek EN, MR dan SF melakukan kesalahan tidak menggunakan pangkat (Kesalahan Prinsip); (5) Subjek EN, MR dan SF melakukan kesalahan tidak menuliskan prosedur pekerjaan dengan lengkap dan tepat (Kesalahan Keterampilan) dan (6) Subjek SF melakukan kesalahan tidak melakukan perhitungan dengan benar (Kesalahan Keterampilan).
Kata kunci: Analisis kesalahan, Teorema Pythagoras.