ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 3 PARIGI DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PRISMA BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kesalahan yang
dilakukan oleh siswa kelas VIII B SMP Negeri 3 Parigi, tahun ajaran 2022/2023
dalam menyelesaikan soal cerita prisma berdasarkan prosedur Newman. Jenis
penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek
dalam penelitian ini adalah 3 siswa kelas VIII B SMP Negeri 3 Parigi. Tiga orang
siswa yang dipilih sebagai subjek penelitian terdiri dari satu siswa berkemampuan
tinggi, satu siswa berkemampuan sedang, dan satu siswa berkemampuan rendah.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis dan wawancara. Hasil
penelitian ini menunjukkan kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa berdasarkan
prosedur Newman: (1) Kesalahan Membaca, tidak terjadi pada ketiga subjek. (2)
Kesalahan Memahami, Subjek ML dan NO dapat menjelaskan maksud dari soal
dan mengetahui informasi yang diketahui dan yang ditanyakan oleh soal tetapi tidak
menulisnya, Subjek REP tidak dapat mejelaskan maksud dari soal, salah dalam
menuliskan informasi yang diketahui oleh soal. (3) Kesalahan Transformasi, subjek
NO salah dalam memasukkan informasi yang diketahui kedalam rumus yang
digunakan, subjek REP tidak mengetahui rumus yang digunakan untuk
menyelesaikan soal. (4) Kesalahan keterampilan Proses, subjek NO salah dalam
melakukan operasi perhitungan matematika, subjek REP tidak tidak mengetahui
cara perhitungan matematika. (5) Penulisan Jawaban Akhir, subjek ML dan NO
mencari dan menuliskan jawaban akhir, Subjek REP melakukan kesalahan
penulisan jawaban akhir karena subjek REP telah melakukan kesalahan pada tahap
memahami, transformasi, dan keterampilan proses.