ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MENUI DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi tentang kesalahan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Menui dalam menyelesaikan soal matematika materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari kemampuan matematika. Data dikumpulkan dengan metode tes dan wawancara. Subjek penelitian terdiri dari 3 siswa yang memiliki kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah, kemampuan komunikasi yang baik, ketersediaan siswa serta berdasarkan rekomendasi dari guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) subjek berkemampuan tinggi melakukan kesalahan operasi yaitu salah dalam menentukan hasil operasi yang sesuai, baik itu operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian maupun pembagian, dan subjek menentukan jawaban tidak sesuai prosedur langkah-langkah suatu operasi dan penyelesaian materi. (2) subjek berkemampuan sedang melakukan kesalahan prinsip dan operasi yaitu subjek tidak menuliskan metode apa yang digunakan dan tidak menuliskan himpunan penyelesaian, subjek berkemampuan sedang juga salah dalam menentukan hasil operasi yang sesuai, baik itu operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian maupun pembagian, dan jawaban tidak sesuai prosedur langkah-langkah suatu operasi dan penyelesaian materi. (3) subjek berkemampuan rendah melakukan kesalahan konsep, kesalahan prinsip dan operasi yaitu subjek menyelesaikan soal tes tidak menggunakan metode yang sesuai dengan diperintahkan dalam soal dan tidak memahami penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel. Subjek tidak menuliskan metode apa yang digunakan dan tidak menuliskan himpunan penyelesaiannya. Subjek berkemampuan rendah juga salah dalam menentukan hasil operasi yang sesuai, baik itu operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian maupun pembagian, dan subjek menentukan jawaban tidak sesuai prosedur langkah-langkah suatu operasi dan penyelesaian materi.