ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS XI MIPA 2 SMA NEGERI 5 MODEL PALU DALAM MENYELESAIKAN SOAL FUNGSI INVERS BERDASARKAN FONG’S SCHEMATIC MODEL FOR ERROR ANALYSIS

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi kesalahan siswa kelas
XI MIPA 2 SMA Negeri 5 Model Palu dalam menyelesaikan soal fungsi invers
berdasarkan Fong’s schematic model for error analysis. Metode untuk
menganalisis kesalahan siswa dalam penelitian ini adalah metode Fong’s schematic
model for error analysis. Fong mengklasifikasikan kesalahan siswa menjadi dua
tingkat. Pada tingkat pertama yaitu dalam hal pendekatan skema yang terdiri dari:
(E1) tidak ada solusi, (E2) menggunakan prosedur yang tidak relevan, (E3) skema
tidak lengkap tanpa kesalahan, (E4) skema tidak lengkap dengan kesalahan, dan
(E5) skema lengkap dengan kesalahan. Pada tingkat kedua, yaitu berdasarkan
pengetahuan matematika, yakni: (F1) bahasa, (F2) operasional matematika, dan
(F3) tema matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan pendekatan
kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 5 Model
Palu menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah tugas tertulis dan wawancara. Berdasarkan
hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa siswa kelas XI MIPA 2
SMA Negeri 5 Model Palu dalam menyelesaikan soal fungsi invers berdasarkan
Fong’s schematic model for error analysis tingkat 1 siswa melakukan kesalahan
kategori E1, E2, dan E4. Adapun pada tingkat 2, siswa melakukan kesalahan
kategori F1, F2 dan F3.
Kata kunci: Kesalahan, Fungsi Invers, Fong’s schematic model for error analysis