ANALISIS KREAVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PUISI DI SD KRISTEN GPID PALU

Abihut Kalilo, 2021. Analisis Kreavitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Membaca
Puisi Di SD Kristen GPID Palu. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako. Pembimbing: Yun Ratna Lagandesa.
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
kreavitas siswa terhadap hasil belajar membaca puisi di SD Kristen GPID. Jenis
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Deskriptif kualitatif ditujukan untuk mendeskripsikan dan menggambarkan
fenomena-fenomena yang ada mengenai kreavitas siswa terhadap hasil belajar
membaca puisi di SD Kristen GPID. Waktu pelaksanaan penelitian ini
berlangsung pada Tahun ajaran 2020/2021. Adapun sampel dalam penelitian ini
adalah siswa Kelas IV di SD Kristen GPDI Palu yang berjumlah 25 orang siswa.
Metode pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan wawancara,
angket, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan yaitu dari 25
siswa, kreativitas siswa terhadap hasil belajar membaca puisi di SD Kristen GPID
telah berjalan dengan baik. Hal ini diperkuat dengan hasil penelitian yang telah
dilakukan, dimana rata-rata siswa dalam memberikan tanggapan atau jawaban
yaitu setiap siswa memilih alternatif jawaban sering. Artinya setiap siswa
memiliki keberanian atau tingkat kreatif dalam membacakan puisi pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia.
Kata Kunci: Kreativitas Siswa, Membaca Puisi