ANALISIS LITERASI BACA TULIS PADA SISWA KELAS V SDN 2 BANAWA SELATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana literasi baca tulis siswa
kelas V SDN 2 Banawa Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif
dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 5 orang dari 18 siswa
kelas V, Guru kelas V, Pengelolah perpustakaan dan juga kepala sekolah SDN 2
Banawa Selatan. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu
wawancara, observasi dan dokumentasi. Pada penelitian ini peneliti menggunakan
indicator baca-tulis di sekolah. Hasil penelitian menunjukan tingkat literasi siswa
kelas V SDN 2 Banawa Selatan tergolong cukup rendah, hal tersebut di pengaruhi
kurangnya fasilitas penunjang literasi siswa seperti pojok baca yang belum ada,
perpustakaan yang fasilitasnya belum lengkap serta juga variasi buku yang
sedikit. Faktor lain dikarenakan kurangnya perhatian orangtua terhadap literasi
anak di rumah dan juga kurangnya peran guru dalam membina literasi siswa.

Kata Kunci: Literasi Baca Tulis