Analisis Manajemen Program Literasi Sekolah Pada Siswa Kelas IV Sdn 1 Biaya

Nurul Ihlasia, 2024. Analisis Manajemen Program Literasi Sekolah pada Siswa Kelas IV di SDN 1 Baiya. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: Dr. Rizal, S.Ag., M.Pd dan Surahman, S.Pd., M.Pd.

Program literasi sekolah merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa. Di SDN 1 Baiya, program ini telah dilaksanakan namun belum optimal, khususnya pada siswa kelas IV. Beberapa kendala yang ditemukan meliputi metode pembelajaran yang kurang efektif, minimnya sumber daya pendukung, serta rendahnya keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk:1) Menganalisis perencanaan program literasi sekolah, 2) Mengidentifikasi pelaksanaan program literasi pada siswa kelas IV, dan 3) Mengevaluasi efektivitas program literasi terhadap peningkatan kemampuan literasi siswa.

Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru dan kepala sekolah, observasi, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Perencanaan program literasi di SDN 1 Baiya memiliki dasar yang baik melalui visi dan misi sekolah, namun implementasinya memerlukan perbaikan; 2) Pelaksanaan program literasi masih menghadapi kendala dalam metode pembelajaran dan media yang digunakan; 3) Program literasi memiliki potensi besar untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa, tetapi membutuhkan manajemen yang lebih baik dan dukungan sumber daya yang memadai.

Penelitian ini memberikan gambaran langkah-langkah yang diperlukan untuk meningkatkan efektivitas manajemen program literasi sekolah sehingga berdampak positif pada kemampuan literasi siswa kelas IV di SDN 1 Baiya.

Kata Kunci: Analisis, Manajemen, Program, Literasi