ANALISIS MISKONSEPSI SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 7 PALU PADA MATERI POKOK BAHASAN LAJU REAKSI

Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk menganalisis tingkat miskonsepsi siswa dan penyebab miskonsepsi siswa pada materi pokok laju reaksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 7 Palu yang berjumlah 27 siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes essay, lembar observasi dan wawancara semi terbimbing. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa miskonsepsi siswa terjadi pada beberapa subkonsep dari materi laju reaksi, orde reaksi dan tetapan laju reaksi. Miskonsepsi siswa terjadi pada pengertian laju reaksi termasuk dalam kategori rendah dengan rata-rata 15%, dan orde reaksi termasuk dalam kategori rendah dengan rata-rata sebesar 19%. Hasil penelitian juga menunjukan bahwa miskonsepsi disebabkan oleh prakonsepsi siswa yang salah, dan Guru tidak memberikan pejelasan secara detail terhadap suatu konsep.