Analisis Pemahaman Konsep Perbandingan Berbali Nilai Di Tinjau Dari Jenis Kelamin

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis pemahaman konsep perbandingan
berbalik nilai ditinjau dari perbedaan jenis kelamin. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas VIII
SMP Katolik St Paulus Palu yang berjumlah 4 orang yaitu siswa berkemampuan tinggi berjenis
kelamin laki-laki LA dan berjenis kelamin perempuan FA serta siswa berkemampuan rendah
berjenis kelamin laki-laki IY dan berjenis kelamin perempuan MG. Jenis penelitian ini
menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan
dengan pemberian tugas dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan
pemahaman konsep dikelompokan berdasarkan indikator pemahaman konsep yaitu kemampuan
menyatakan ulang sebuah konsep, kemampuan menyajikan konsep kedalam bentuk representasi
matematis, serta kemampuan untuk memilih, memanfaatkan, dan menggunakan prosedur tertentu.
Siswa LA memenuhi semua indikator pemahaman konsep, siswa FA memenuhi 2 indikator, siswa
IY dan MG kurang mampu memenuhi semua indikator. Hasil tersebut menunjukkan bahwa
pemahaman konsep siswa dengan jenis kelamin laki-laki lebih tinggi dibanding siswa berjenis
kelamin perempuan.
Kata Kunci: Pemahaman Konsep, Perbandingan Berbalik Nilai, Jenis Kelamin