ANALISIS PENALARAN DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH SISWA SMA KATOLIK ST. ANDREAS PALU PADA KONSEP RANGKAIAN LISTRIK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penalaran dan kemampuan memecahkan masalah siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII MIPA 1 SMA Katolik St. Andreas Palu yang menggunakan metode deskriptif kualitatif atau dapat dikatakan sebagai penelitian fenomenografi. Responden dipilih berdasarkan Tes Seleksi Responden yang berjumlah enam orang. Data yang diperoleh dari instrumen Tes Seleksi Responden, soal tes penalaran yang menggunakan indikator penalaran meliputi penalaran proporsional, penalaran korelasi, penalaran konservasi dan penalaran hipotesis deduktif, soal pemecahan masalah yang berdasarkan teori Polya, rubrik kategori penilaian indikator penalaran dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang berkemampuan tinggi belum tentu memiliki kemampuan penalaran dan pemecahan masalah yang tinggi sedangkan siswa yang memiliki penalaran dan pemecahan masalah yang rendah disebabkan siswa belum mampu menyusun strategi penyelesaian soal dengan baik karena kurangnya pemahaman siswa mengenai materi.