ANALISIS PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS LIMA (v) SDN WAYURA

Deoxana Gabriella Dombo,2024. Analisis Peran Guru Kelas Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V Di SDN Wayura. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Zulnuraini
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan minat belajar siswa, faktor apa saja yang mendukung dan menghambat serta solusi atau upaya guru kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa. Penelitan ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di SDN Wayura Kecamatan Pamona Tenggara Kabupaten Poso. Teknik pengambilan data mengunakan wawancara, observasi dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian ditemukan bahwa 1) peran guru kelas dalam meningkatkan minat belajar siswa dikategorikan sudah berperan. Pelaksanaannya kegiatan-kegiatan dalam meningkatkan minat belajar siswa yaitu a) guru sebgai demonstrator sudah menggunakan metode bervariasi pada saat mengajar, b) guru sebagai pengelola kelas sudah menciptakan iklim belajar dalam mengontrol siswa saat mengajar, c) guru sebagai mediator dan fasilitator juga sudah berjalan dengan menyediakan media dan memberikan fasilitas yang cukup dalam proses pembelajaran, d) guru sebagai evaluator guru memberikan tes dengan tes tertulis yang dimana tes tersebut dilakukan oleh guru untuk mengetahui minat belajar siswa. 2) faktor pendukung dalam meningkatkan minat belajar siswa adalah a) pendidik b) fasilitas c) Keadaan Siswa. 3) Faktor penghambat dalam meningkatkan minat belajar siswa meliputi a) Kurangnya Pendampingan Orang tua b) minimnya penghargaan terhadap prsetasi siswa 4) Solusi guru dalam mengatasi hambatan adalah a) kerja sama guru dan orang tua b) memberikan apresiasi kepada peserta didik.
Kata Kunci : Peran Guru Kelas, Minat Belajar, SDN Wayura