ANALISIS PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN SENI MUSIK DI KELAS V SD GKST TALABOSA

Kartika Desiana Peago, 2021. Analisis Peran Guru Dalam Pembelajaran Seni
Musik Di Kelas V SD GKST Talabosa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing: Yun Ratna Lagandesa.
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
Peran Guru dalam Pembelajaran Seni Musik di Kelas V SD GKST Talabosa.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Deskriptif Kualitatif ditujukan untuk mendeskripsikan dan menggambarkan
fenomena-fenomena yang ada mengenai peran guru dalam pembelajaran seni
musik. Pembelajaran seni musik diberikan di sekolah dasar karena keunikannya
yang tidak dapat diemban oleh mata pelajaran lain. Pembelajaran seni musik
disekolah, khususnya sekolah dasar memerlukan peranguru yang signifikan agar
tujuan pembelajaran tercapai secara optimal. Waktu pelaksanaan penelitian ini
berlagsung pada tahun ajaran 2020/2021. Adapun sampel dalam penelitian ini
adalah siswa kelasV SD GKST Talabosa yang berjumlah 15 orang siswa. metode
pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan wawancara, angket, dan
dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 15 siswa, peran guru
dalam pembelajaran seni musik telah berjalan dengan baik. Hal ini diperkuat
dengan aisl penelitian yang telah dilakukan, dimana rata-rata siswa telah
memberikan tanggapan atau jawaban yaitu setiap siswa memilih alternative
setuju. Artinya setiap pembelajaran seni musik berlangsung, guru telah
melaksanakan perannya.
Kata Kunci: Pembelajaran, Peran Guru, Seni Musik