Analisis Perangkat Pembelajaran IPA Kelas VIII Di Mts Negeri 1 Palu

Nuraisyarahma, 2022. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan suatu
bentuk prosedur dan manajemen pembelajaran untuk mencapai kompetensi dasar
yang telah ditetapkan dalam standar isi (standar kurikulum). Tujuan yang hendak
dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas perangkat
pembelajaran IPA yang ada di Mts Negeri 1 palu. Hasil penelitian dan analisis data
uji validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang di buat oleh guru Mts Negeri 1
Palu termaksud dalam kategori baik, hal ini dapat di lihat dari rata-rata persentase
keseluruhan aspek penilaian yaitu 75% pada kategori baik. Hasil instrumen penilaian
menunjukkan bahwa keseluruhan aspek penilaian termaksud dalam kategori baik
namun terdapat 1 aspek penilaian yang memiliki persentase lebih rendah yaitu
kompetensi inti dan kompetensi dasar pembelajaran dengan rata-rata 50% hal ini
dikarenakan karena pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran belum lengkap.
Menurut arikunto (2010), instrumen dapat dikatakan valid ketika dapat
mengungkapkan data dari variabel secara tepat dan tidak menyimpang dari keadaan
yang sebenarnya. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrument
penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang memiliki 3 aspek penilaian yang terdiri dari 10 pertanyaan yang telah divalidasi oleh validator.

Kata kunci: Analisis Perangkat Pembelajaran