Analisis Representasi Matematis Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Di SMP Negeri 1 Sigi Ditinjau Dari Perbedaan Gender

ABSTRAK

Nugroho Alfarizi. 2024. “Analisis Representasi Matematis Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di SMP Negeri 1 Sigi ditinjau dari Perbedaan Gender”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako, Pembimbing Drs. Baharuddin Paloloang, M.Si.

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi representasi matematis siswa dalam menyelesaikan permasalahan sistem persamaan linear dua variabel pada siswa kelas IX di SMP Negeri 1 Sigi berdasarkan perbedaan gender dan tingkat kemampuan matematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek pada penelitian ini berjumlah 2 orang siswa, antara lain siswa laki-laki dan perempuan dengan kemampuan matematika sedang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Pada indikator representasi visual, siswa laki-laki sudah dapat merepresentasikan masalah ke dalam bentuk tabel, namun belum dapat membuat grafik penyelesaian, sedangkan siswa perempuan tidak dapat merepresentasikan masalah yang diberikan ke dalam bentuk gambar/grafik untuk menyelesaikan permasalahan. (2) Pada indikator representasi verbal, siswa laki-laki mempunyai kesalahan dalam penulisan beberapa kata, sedangkan siswa perempuan mempunyai kekurangan dalam membuat kalimat yang efisien, namun dapat mengeksplor jawaban lebih jauh pada saat wawancara. (3) Pada indikator representasi simbol, siswa laki-laki dapat merepresentasikan masalah yang diberikan ke dalam bentuk ekspresi matematis untuk menemukan solusi dengan tepat, sedangkan siswa perempuan tidak dapat menyelesaikan permasalahan dengan lengkap.

Kata Kunci: Analisis, Representasi Matematis, Sistem Persamaan Linear Dua Variabel, Gender