ANALISIS STRATEGI GURU DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ LURING) DI MASA PANDEMI COVID 19 DI SDN 1 ULUNAMBO

TITIN FAUZIA 2021, “Analisis Strategi Guru dalam Pembelajaran Jarak Jauh
(PJJ Luring) di masa Pandemi Covid 19 di SDN 1 Ulunambo” Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako, Palu. Pembimbing Herlina.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat strategi guru dalam situasi covid 19 di
SDN 1 Ulunambo. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif metode yang digunakan
dalam penelitian ini survei dengan pengambilan data menggunakan angket dan
wawancara. Sampel dalam penelitian ini adalah guru kelas 1,2,3,4,5,6 dan siswa kelas
4 yang berjumlah 14 orang di SDN 1 Ulunambo. Teknik penarikan sampel
menggunakan Teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil pengolahan angket
ditinjau dari sisi siswa bahwa siswa tidak terlalu senang dengan adanya pembelajaran
jauh (PJJ Luring). Hal ini berdasarkan hasil pengolahan angket siswa berjumlah 14
orang, maka dapat dilihat persentase jawaban yang memilih sangat setuju 47%, setuju
12%, cukup setuju 2%, tidak setuju 29%, dan sangat tidak setuju 8%. Hasil ini juga
diperkuat dengan hasil olahan angket guru yaitu yang memilih sangat setuju 0,92%,
setuju 62,92%, cukup setuju 8,33%, tidak setuju 26,85%, dan sangat tidak setuju
0,92%. Merujuk hasil persentase tersebut dapat di katakan bahwa hampir setengah dari
jumlah guru memilih opsi setuju dengan adanya pembelajaran jarak jauh dengan alasan
bahwa prosesnya setuju di kerenakan menghindari masa pendemi yang terjadi di SDN
1 Ulunambo dengan strategi tersebut bisa menunjang pembelajaran guru ataupun siswa
yang berada di SDN 1 Ulunambo dengan adanya PJJ luring bisa membantu guru dalam
pembelajaran kepada siswa. Strategi yang dilakukan guru kepada siswa adalah strategi
home visit di dukung oleh guru dan siswa di SDN 1 Ulunambo.
Kata Kunci: Strategi guru, Pembelajaran jarak jauh (PJJ Luring), Masa Pandemi
Covid 19.