Commognitive Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Torue Dalam Menyelesaikan Masalah Lingkaran Ditinjau Dari Gender Masculine Dan Gender Feminime

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui commognitive siswa dalam menyelesaikan masalah lingkaran ditinjau dari gender masculine dan gender feminime. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksploratif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI SMA Negeri 1 Torue. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari dua orang siswa. Satu siswa dengan gender masculine dan satu siswa dengan gender feminime. Setelah ditentukan subjek penelitian, kepada mereka diberikan tugas lingkaran. Selanjutnya dilakukan wawancara bersamaan pada saat subjek menyelesaikan tugas tersebut. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji kredibilitas data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu perpanjangan keterlibatan dengan subjek, diskusi dengan teman sejawat, dan member check. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan gender masculine dalam menyelesaikan masalah lingkaran memunculkan semua indikator commognitive dengan sangat singkat dan benar. Sedangkan siswa dengan gender feminime mampu menyelesaikan masalah lingkaran dengan memunculkan semua indikator commognitive dengan sangat detail, rapi, jelas dan benar.