DAMPAK PEMBELAJARN ONLINE TERHADAP MATERI AJAR PPKn KELAS VIII A DI SMP NEGERI 7 PALU

ABSTRAK
Shania Cicilia 2022, “Dampak Pembelajaran Online Terhadap Materi Ajar
PPKn Kelas VIII A di SMP Negeri 7 Palu”. Skripsi. Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing
Hasdin.
Penelitian ini bertujuan 1) Untuk mendeskripsikan kendala yang dialami
siswa saat menerima materi ajar yang di berikan oleh guru PPKn. 2) Untuk
mendeskripsikan dampak pembelajaran online terhadap materi ajar PPKn yang di
sampaikan oleh guru. Jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian
terdiri dari kepala sekolah, guru PPKn yang berjumlah 1 orang dan 10 orang
siswa. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi.
Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Kendala Pembelajaran
Daring yaitu siswa terbebani dalam membeli kuota internet, jaringan yang tidak
stabil, jam pembelajaran yang berubah-ubah dan terdapat peningkatan jam
pembelajaran serta kurangnya penunjang pembelajaran seperti buku sehingga hal
ini berakibat pada minimnya pemahaman terkait materi ajar kedudukan dan fungsi
pancasila dimana siswa kurang memahami makna dari nilai-nilai pancasila yang
membutuhkan telaah lebih dalam. Adapun kendala siswa pada materi ajar makna
kebangkitan nasional dalam memperjuangan kemerdekaan, siswa kesulitan
mengingat nama-nama tokoh kebangkitan 1908. 2)Dampak pembelajaran online
terhadap materi ajar PPKn yaitu membuat siswa menjadi malas dalam mengikuti
pembelajaran sehingga penerimaan materi ajar menjadi tidak efektif sehingga
berdampak pada nilai dan sikap siswa. Adapun dampak lainnya yaitu siswa
merasa bosan dalam belajar secara daring karena tidak berhadapan langsung
dengan guru sehingga dapat menimbulkan dampak sosial bagi siswa.
Kata Kunci : Dampak Pembelajaran Online, Materi Ajar PPKn