EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN NOBANGAN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL SUKU KAILI TERHADAP NILAI KARAKTER KERJA KERAS PADA SISWA KELAS IV SDN 1 BINANGGA

ABSTRAK
Resa Yunika, 2021. Efektifitas Model Pembelajaran Nobangan Berbasis
Permainan Tradisional Suku Kaili terhadap Nilai Karakter Kerja Keras pada
Siswa Kelas IV SDN 1 Binangga. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing Azizah, S.Si M.Pd.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas model
pembelajaran Nobangan berbasis permainan tradisional suku Kaili terhadap nilai
karakter kerja keras pada siswa kelas IV SDN 1 Binangga. Jenis penelitian ini
adalah penelitian kuantitatif eksperimen menggunakan metode Quasi Eksperimen
dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Subyek pada penelitian ini
yaitu siswa kelas IV SDN 1 Binangga yang berjumlah 39 orang. Siswa kelas
eksperimen berjumlah 20 orang dan siswa kelas kontrol berjumlah 19 orang.
Pengambilan data yang dilakukan menggunakan instrumen penelitian berupa
angket, analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji
homogenitas serta pengujian hipotesis menggunakan uji Paired sample T Test
berbantuan program IBM SPSS Statistic 25. Berdasarkan hasil penelitian ini
menunjukan nilai signifikan 0,000 < 0,05 maka menerima hipotesis Ha dan
menolak Ho, artinya model pembelajaran Nobangan efektif digunakan dalam
meningkatkan nilai karakter kerja keras siswa. Jadi dapat disimpulkan bahwa
model pembelajaran Nobangan berbasis permainan tradisional suku Kaili efektif
digunakan terhadap nilai karakter kerja keras pada siswa kelas IV SDN 1
Binangga.
Kata kunci : Model Pembelajaran Nobangan, Permainan Tradisional Suku
Kaili, Nilai Karakter Kerja Keras