EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PPKn DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU SISWA KELAS VII B DI SMP NEGERI 3 BALAESANG

Momitha, 2022. Efektivitas Pembelajaran PPKn dalam Pembentukan Perilaku
Siswa Kelas VII B di SMP Negri 3 Balaesang. Skripsi, Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako. Pembimbing (1) Hasdin
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pembelajaran PPKn yang
efektif pada pembentukan perilaku siswa kelas VII B di SMP Negeri 3 balaesang
yang akan menjadi sampel dalam penelitian ini. Jenis penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dan teknik pengumpulan data
meliputi: observasi, wawancara, angket, dokumentasi. Teknik analisis data yang
digunakan yaitu reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukan yang diteliti berdasarkan fakta yang ada dilapangan
dengan menggunakan Skala Likert dan pilihan jawaban Selalu (SL), sering (SR),
kadang-kadang (KD), dan tidak pernah (TP), kemudian seluruh jawaban dapat
disimpulkan bahwa respon “Sering” menjadi nilai rata-rata respon siswa pada
pembelajaran PPKn dalam pembentukan perilaku siswa dengan begitu mengacu
kepada pembelajaran yang kurang efektif, guru wajib merangkul siswa dan
memotivasi mereka dalam proses belajar di kelas kemudian memberikan metode
pembelajaran yang bervariasi menggunakan media, berkelompok, dan sesi tanya
jawab, hal ini di lakukan guru agar menjadikan pembelajaran yang efektif .
Kata Kunci : Efektivitas Pembelajaran, Pembentukan perilaku