EFIKASI DIRI DALAM MEMODERASI NILAI KERJA DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KOMITMEN KARIR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA PALU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh nilai kerja, kecerdasan emosional dengan efikasi diri sebagai variable moderating terhadap komitmen karir tenaga pendidik dan kependidikan MTSN 1 Palu. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh tenaga pendidik dan kependidikan MTSN 1 Palu. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu SEM PLS dengan jumlah sampel sebanyak 70 responden. Pengambilan data menggunakan kuesioner, observasi dan wawancara. Hasil peneilitian menunjukkan bahwa (1) Nilai kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen karir tenaga pendidik dan kependidikan MTSN 1 Palu dengan nilai koefisien jalur 0,288 dan nilai P value 0,039 2) Kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen karir tenaga pendidik dan kependidikan MTSN 1 Palu dengan nilai koefisien jalur 0,316 dan nilai P Value 0,022 (3) Efikasi diri berpengaruh positiv dan signifikan sebagai pemoderasi hubungan nilai kerja terhadap komitmen karir tenaga pendidik dan kependidikan MTSN 1 Palu dengan nilai koefisien jalur 0,192 dan nilai P Value 0,001 (4) Efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan sebagai pemoderasi hubungan antara kecerdasan emosional terhadap komitmen karir tenaga pendidik dan kependidikan MTSN 1 Palu dengan nilai koefisien jalur 0,284 dan nilai P Value 0,008.

Kata Kunci: nilai kerja, kecerdasan emosional, efikasi diri, komitmen karir.