FAKTOR PENYEBAB KECEMASAN TERHADAP UJIAN BLOK Computer Based Test (CBT) PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UNIVERSITAS TADULAKO ANGKATAN

FAKTOR PENYEBAB KECEMASAN TERHADAP UJIAN BLOK
COMPUTER BASED TEST (CBT) PADA MAHASISWA FAKULTAS
KEDOKTERAN PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UNIVERSITAS
TADULAKO ANGKATAN 2023
Muhammad Arafah Majid1, Jane Mariem Monepa2, Muthia Aryuni2, Rahma
Badaruddin3
1 Mahasiswa Kedokteran, Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako
2Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako
3Departemen Fisiologi, Fakultas Kedokteran Universitas Tadulako
ABSTRAK
Latar belakang: Kecemasan terhadap ujian blok Computer-Based Test (CBT)
merupakan tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa Fakultas Kedokteran
Program Studi Kedokteran Universitas Tadulako, khususnya angkatan 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis faktor-faktor
penyebab kecemasan mahasiswa dalam menghadapi ujian blok CBT.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang
mempengaruhi tingkat kecemasan mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas
Tadulako angkatan 2023 dalam menghadapi ujian blok CBT.
Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan non-eksperimental bersifat
observasional dengan metode korelasional. Desain penelitian berupa survey
research design dengan teknik total sampling, dan data dikumpulkan melalui
kuesioner yang berisi daftar pertanyaan untuk dijawab oleh responden.
Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa tiga faktor utama, yaitu jumlah materi,
waktu belajar, dan regulasi diri, secara signifikan memengaruhi tingkat kecemasan
mahasiswa (p < 0,001). Analisis hubungan menunjukkan bahwa jumlah materi
yang tinggi dan waktu belajar yang terbatas berkorelasi positif dengan peningkatan
kecemasan, sedangkan regulasi diri yang baik dapat menurunkan tingkat
kecemasan. Mayoritas responden (42,3%) mengalami kecemasan sedang,
sementara 26,4?rada pada tingkat kecemasan sedang.
Kesimpulan: Penelitian ini mengindikasikan pentingnya pengelolaan waktu
belajar yang efektif, pengurangan beban materi, serta pengembangan regulasi diri
dalam upaya menurunkan tingkat kecemasan mahasiswa dalam menghadapi ujian
blok CBT
Kata kunci: kecemasan, ujian blok, Computer Based Test (CBT), jumlah materi,
regulasi diri, waktu belajar