Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat Baca Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPS SDN Bobo

Sintya Putri Anjani (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Baca Siswa
Kelas IV pada Mata Pelajaran IPS SDN Bobo. Skripsi Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Pembimbing: Rizal.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca siswa pada mata
pelajaran IPS yang terlihat dari sedikitnya siswa yang mengunjungi perpustakaan
saat waktu luang, padahal minat baca yang tinggi memegang peranan penting
untuk memperoleh keterampilan membaca. Penelitian ini memiliki tujuan untuk
mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi minat baca siswa pada mata
pelajaran IPS dan untuk mendeskripsikan faktor yang paling besar memengaruhi
minat baca siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Penelitian ini
dilakukan di SDN Bobo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN
Bobo yang berjumlah 162 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini
adalah purposive sampling, yaitu teknik penarikan sampel dengan teknik
nonprobability sampling. Jadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV
SDN Bobo yang berjumlah 29 siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh
bahwa faktor-faktor yang memengaruhi minat baca siswa terdiri atas faktor, faktor
dalam diri siswa, lingkungan keluarga, faktor kurikulum dan pendidikan sekolah
yang kurang kondusif, faktor infrastruktur masyarakat yang kurang mendukung
peningkatan minat baca masyarakat. Adapun hasil penelitian terhadap empat
faktor yang memengaruhi minat baca dapat ditarik kesimpulan bahwa faktor yang
paling besar memengaruhi minat baca siswa SDN Bobo yaitu faktor kurikulum
dan pendidikan sekolah yang kurang kondusif yaitu sebesar 92,085 %

Kata kunci : Minat Baca, Mata Pelajaran IPS