HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN PRAMUKA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 SINDUE

Ahmad Ramadhan, 2019. Hubungan Antara Keaktifan Mengikuti Kegiatan Pramuka dengan Kemandirian Belajar Siswa SMA Negeri 1 Sindue. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling. Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tadulako. Pembimbing Dr.Muh.Mansyur Thalib,M.Pd
Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan positif antara keaktifan megikuti kegiatan pramuka dengan kemandirian belajar siswa. Tujuan penelitian yaitu untuk menjelaskan keaktifan mengikuti kegiatan pramuka dengan kemandirian belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa yang terdaftar dalam kegiatan pramuka berjumlah 21 orang dan sampel yang digunakan ialah sampel populasi atau sampel total. Pengumpulan data menggunakan angket yaitu angket aktivitas mengikuti kegiatan pramuka dan angket kemandirian belajar. Data yang terkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis dengan menggunakan teknik persentase, untuk menguji hipotesis digunakan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa 33,3% siswa yang sangat aktif mengikuti kegiatan pramuka, 28,6% siswa yang aktif mengikuti kegiatan pramuka, 38,1% siswa yang kurang aktif mengikuti kegiatan pramukaan. Selanjutnya 57,1% siswa yang memiliki kemandirian belajar yang baik, 42,9% siswa yang memiliki kemandirian belajar yang tidak baik. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara keaktifan mengikuti kegiatan pramuka dengan kemandirian belajar siswa.

Kata Kunci: Keaktifan Pramuka, Kemandirian Belajar